學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
中國學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng),支持本、碩、博各專業(yè)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測 ! 支持“中國學(xué)術(shù)”驗(yàn)證真?zhèn)?"期刊職稱AMLC/SMLC、本科PMLC、學(xué)術(shù)VIP5.3/TMLC2等軟件。
比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章,每一章出一個(gè)檢測結(jié)果,標(biāo)明重復(fù)率。 每一章有單獨(dú)的重復(fù)率,全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。 有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過查重時(shí),不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少,還對每章重復(fù)率也有要求。 (6)學(xué)術(shù)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的,跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。
其實(shí),在具體寫作論文的過程中,有很多環(huán)節(jié)容易造成論文重復(fù)需要格外注意的。 重復(fù)可以分為 故意重復(fù) (即直接挪用他人寫作成果)和 無意重復(fù) (即自己寫的內(nèi)容也會(huì)重復(fù),屬于非故意造成的重復(fù))。 故意重復(fù),比如直接復(fù)制粘貼造成雷同,沒有分析的必要,不在討論之列。 而分析無意重復(fù)的根源,則需要從論文的關(guān)鍵內(nèi)容出發(fā),比如題目、研究背景、研究進(jìn)展等部分,找到造成中英文論文無意重復(fù)的六大「罪魁禍?zhǔn)住埂?由于題目中包含的核心關(guān)鍵詞在同一領(lǐng)域很可能一樣,因此如果研究內(nèi)容和已發(fā)表論文的內(nèi)容相似,那么就很有可能出現(xiàn)題目高度重復(fù)的情況,如表 2-1 所示:
當(dāng)然英文查重應(yīng)該是按照單詞數(shù)來計(jì)算,所以也是按13個(gè)字符來計(jì)算的。 有的同學(xué)某個(gè)段落的開始就3個(gè)字也重復(fù)了,可能是因?yàn)楹蜕弦欢蔚哪┪步M成的連續(xù)13個(gè)字符,同理末尾標(biāo)紅重復(fù)也是一樣。
有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過查重時(shí),不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少,還對每章重復(fù)率也有要求。 (6)學(xué)術(shù)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的,跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。 如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣,學(xué)術(shù)是查不出來的。