學(xué)術(shù)不端行為對(duì)大學(xué)生有什么影響？

學(xué)術(shù)不端行為將對(duì)其日后學(xué)業(yè)生活乃至就業(yè)產(chǎn)生重 大影響［２］ 。 此類誠信機(jī)制的加入，將對(duì)大學(xué)生行為起到 顯著的約束作用，促進(jìn)道德誠信自律意識(shí)的養(yǎng)成。 其次， 各大高校應(yīng)構(gòu)建完備的科研評(píng)價(jià)機(jī)制。

大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為如何減少？

雖然校方制定了諸多規(guī)章制度嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為，利用現(xiàn)代化的軟件檢測(cè)抄襲和不正當(dāng)引用，但是大學(xué)生的學(xué)術(shù)不端行為并未明顯減少，反而越來越多的學(xué)生公然抄襲、數(shù)據(jù)造假，甚至是找槍手代寫論文。 而另一方面，我國大學(xué)教育越來越重視培養(yǎng)大學(xué)生的研究能力，大學(xué)生不但要經(jīng)常完成課程大作業(yè)、學(xué)期論文、畢業(yè)論文等，還經(jīng)常參加教育主管部門舉辦的大學(xué)生科研作品競(jìng)賽，甚至參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目。

學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免？

這類錯(cuò)誤本來可以避免，是不應(yīng)該發(fā)生的，但是犯錯(cuò)者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠實(shí)的失誤”。 犯錯(cuò)者應(yīng)該為其失誤受到批評(píng)、承擔(dān)責(zé)任，但是是屬于工作態(tài)度問題，并沒有違背學(xué)術(shù)道德。 還有一類是學(xué)術(shù)不端行為。 這類錯(cuò)誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發(fā)生了，存在主觀惡意，違背了學(xué)術(shù)道德，應(yīng)該受到輿論譴責(zé)和行政處罰，乃至被追究法律責(zé)任。

如何預(yù)防大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為？

大多數(shù)研究者和管理者都認(rèn)為誠信教育是一個(gè)長(zhǎng)期工程，它是與社會(huì)不良風(fēng)氣的對(duì)抗，大學(xué)生在受到社會(huì)負(fù)面影響的同時(shí)，誠信教育傳遞給學(xué)生的是正能量（圖1）。 本研究結(jié)果有助于深入理解大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的探究影響大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的內(nèi)、外部因素，研究結(jié)果有助于針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)開展大學(xué)生學(xué)術(shù)管理和制度革新，為防范和減少大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為提供解決思路。

推薦閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容：

學(xué)術(shù)查重格式查不查

學(xué)術(shù)查重12.3%高嗎 學(xué)術(shù)查重是怎么回事？

論文查重是否有危險(xiǎn) 論文查重到底是怎么查的？

論文查重是不能和什么重復(fù) 論文重復(fù)率查重是怎么回事？

學(xué)術(shù)碩士論文查重內(nèi)容推薦

查重時(shí)出現(xiàn)論文篇數(shù)不足

論文查重符號(hào)表

學(xué)術(shù)查重會(huì)顯示哪里有重復(fù)

電大本科論文查重率是多少

學(xué)術(shù)查重論文流程圖怎么弄

論文查重包括教材內(nèi)容嗎

論文查重會(huì)有臺(tái)灣論文嗎

論文表格抄襲查重能過嗎

學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)代理 學(xué)術(shù)論文查重原理是什么？

本科畢業(yè)論文查重檢測(cè)范圍

各大論文查重系統(tǒng)

課程論文不用查重

怎么獲取學(xué)術(shù)查重賬號(hào)密碼

什么是總文字復(fù)制比？

不涉學(xué)術(shù)不端行為 如何有效避免學(xué)術(shù)不端行為？

論文查重的應(yīng)屆借鑒啥意思

博士論文查重包括英文文獻(xiàn) 論文查重包括參考文獻(xiàn)嗎？

每個(gè)學(xué)校碩士論文查重 碩士畢業(yè)論文查重率是多少？

學(xué)術(shù)查重詳細(xì)版報(bào)告在哪里

學(xué)術(shù)檢測(cè)跟大雅檢測(cè) 大雅檢測(cè)軟件和學(xué)術(shù)查重軟件哪個(gè)好？