學(xué)術(shù)的論文檢測(cè)系統(tǒng)中，有一個(gè)叫“互聯(lián)網(wǎng)資源”的數(shù)據(jù)庫(kù)，和一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)文檔”得數(shù)據(jù)庫(kù)，里面就包含了的一些數(shù)據(jù)資源，和文檔資源，如果有被學(xué)術(shù)收錄了的信息內(nèi)容，學(xué)術(shù)查重時(shí)就可以查出來(lái)，如果是沒(méi)有被收錄的內(nèi)容，那么，就不會(huì)被查出來(lái)。

算，你引用的網(wǎng)絡(luò)資源要標(biāo)明網(wǎng)絡(luò)來(lái)源，寫(xiě)一個(gè)網(wǎng)址

是的，不僅是在百度搜索到的，目前所有現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)里存在的資料里出現(xiàn)六個(gè)字以上的重復(fù)都會(huì)被算做是重復(fù)率，因此在寫(xiě)完自己的論文以后一定要進(jìn)行洗文。

如何降低論文重復(fù)率

顧名思義，就是把別人的話改一改，用自己的話再說(shuō)一遍。大部分人對(duì)這個(gè)辦法用的已經(jīng)游刃有余了，因?yàn)楫?dāng)下比較流行的降低論文重復(fù)率的辦法就是改述。替換關(guān)鍵詞、調(diào)整詞句的順序，這改述的低級(jí)辦法，比如你想寫(xiě)一個(gè)大學(xué)里的東西，參考了一篇論文中有一個(gè)詞叫高校。

然后你就把高校換成大學(xué)，或把高校換成高等教育等，這就是非常低水平的降低論文重復(fù)率的辦法，但是很多人在用，甚至都用比較溜。

仿寫(xiě)是改述的高水平方法，比如把別人一段30字的語(yǔ)句理解透后，仿照它的意思再寫(xiě)一遍，根據(jù)它的意思你可能會(huì)寫(xiě)出一百字，或者人家的語(yǔ)句有一百字，你仿寫(xiě)出30字，比著其他語(yǔ)句的意思寫(xiě)。

我們之前講過(guò)，很多人離開(kāi)了文獻(xiàn)就不會(huì)寫(xiě)論文了，這也跟仿寫(xiě)的習(xí)慣有關(guān)，必須看看別人是怎么寫(xiě)的，自己才會(huì)寫(xiě)。包括圖以及論文中的一些元素。比如公式等，實(shí)證研究論文中的公式推導(dǎo)就能占整篇論文的很大篇幅。

圖表也是降低論文重復(fù)率的常見(jiàn)辦法，那么，這種辦法怎么用？比如，你可以把別人論文中講的東西變成一張表格，放進(jìn)你的論文里，或者把別人論文里的表格變成文字放到你的論文中，來(lái)來(lái)回回的重復(fù)率就下來(lái)了。

絕對(duì)是包括的 只要發(fā)表過(guò)的文章全部包括