你好，現(xiàn)在本科論文都需要查重的，不過有些學(xué)校是抽查，有的是全查

本科畢業(yè)論文是需要提起自己查重的，

但是用不了學(xué)術(shù)，

學(xué)術(shù)不對個人開放檢測，只會對大型機構(gòu)開發(fā)的。

paperrater跟學(xué)術(shù)一樣精準(zhǔn)，支持自主檢測，認真修改降低重合率能通過學(xué)校的抽查檢測，

希望我的回答有幫到你

望采納

三峽大學(xué)教務(wù)處關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補充通知

教務(wù)通知

關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補充通知

教通字［2015］ 02號

各學(xué)院：

為進一步加強我校學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)管理，保證2015屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，根據(jù)教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》精神和《三峽大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》要求，經(jīng)研究，決定在2014年對優(yōu)秀學(xué)士論文原創(chuàng)性審查的基礎(chǔ)上，2015年試用中國學(xué)術(shù)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）對大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)進行重復(fù)率抽查，教務(wù)處已于2014年10月發(fā)布了《關(guān)于做好2015年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教通字〔2014〕35號），為保障該工作的順利進行，現(xiàn)補充通知如下：

一.檢測對象：

2015屆各學(xué)院進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%隨機抽取，具體抽檢人數(shù)見附件，以后將逐步提高抽檢率。

二.檢測軟件：

中國學(xué)術(shù)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）。

三.檢測流程與時間安排：

公布隨機抽查名單：2015年5月22日

抽檢時間：2015年5月25日—5月26日

抽檢委托單位：圖書館

答辯時間：2015年6月1日—2015年6月10日

四.檢測結(jié)果認定與使用：

1）學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(論文)檢測結(jié)果顯示“總文字復(fù)制比”≤30%，可根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改后直接參加答辯。

2）檢測結(jié)果“總文字復(fù)制比”30%，責(zé)令修改。

3）若修改后第二次查重顯示 “總文字復(fù)制比”仍在30% —50%之間，在學(xué)院教學(xué)委員會和指導(dǎo)老師的詳細審理后，如果確定論文核心內(nèi)容無抄襲，學(xué)生可以參加答辯，但畢業(yè)論文成績只能是良好及以下。

4）若修改后第二次查重顯示“總文字復(fù)制比”50%；或者“總文字復(fù)制比”在30% —50%之間，但論文核心內(nèi)容存在抄襲嫌疑，學(xué)生不得參與當(dāng)輪答辯。論文必須經(jīng)過認真修改且達到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)后，進行第二輪答辯。

五.其他要求：

1）推薦為校級及以上等級的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 (論文) 檢測結(jié)果“總文字復(fù)制比”應(yīng)≤25%。

2）由于系統(tǒng)目前還無法對設(shè)計性課題的圖紙等成果進行比對，故對畢業(yè)設(shè)計的說明書進行檢測，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)同上。

3）為避免檢測結(jié)果的偏差，待檢測的論文可去除“誠信承諾”、“致謝”、“附錄”等非畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體部分，只對論文的主體部分（含參考文獻）進行檢測。

4）凡是抽查或擬推優(yōu)的本科畢業(yè)設(shè)計(論文)，最終提交時需増加中國學(xué)術(shù)“文本復(fù)制檢測報告單(簡潔)”作為附件,電子文本檢測版本需與紙質(zhì)文本完全一致。

5）第二輪答辯需在2015年7月10日之前完成。

6）首次檢測費用由學(xué)校承擔(dān)，復(fù)檢費用及推優(yōu)論文的檢測費用由學(xué)院承擔(dān)。

7）學(xué)院教學(xué)委員會和指導(dǎo)老師的審理需詳細記錄以備檢查。

學(xué)校此次啟用的中國學(xué)術(shù) “大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)” 是我校本科生畢業(yè)設(shè)計 (論文) 的輔助檢查手段, 檢測結(jié)果可以作為學(xué)生畢業(yè)論文水平評價的參考依據(jù)之一。請各學(xué)院加強對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，制定本學(xué)院管理規(guī)定，提前做好師生動員工作。

附件：各學(xué)院畢業(yè)生與抽檢人數(shù)一覽表

教務(wù)處

2015年1月21日

這方面各學(xué)校大差不差，基本上幾年才會浮動，你可以參考15年的看看。

江西師范大學(xué)本科畢業(yè)會進行論文查重。

畢業(yè)論文是專科及以上學(xué)歷教育為對本專業(yè)學(xué)生集中進行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年進行。

學(xué)生須在教師指導(dǎo)下，選定課題進行研究，撰寫并提交論文。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力；加強綜合運用所學(xué)知識、理論和技能解決實際問題的訓(xùn)練；從總體上考查學(xué)生大學(xué)階段學(xué)習(xí)所達到的學(xué)業(yè)水平。

江西師范大學(xué)是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學(xué)校融文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類于一體，位于具有深厚歷史文化底蘊、素有“物華天寶、人杰地靈”美譽的江西省省會南昌。

學(xué)校緣起于廬山白鹿洞書院，肇基于1940年創(chuàng)建的國立中正大學(xué)，1949年更名為南昌大學(xué)，1953年改為江西師范學(xué)院，1983年更名為江西師范大學(xué)，是江西省本科辦學(xué)歷史最為悠久的普通高等院校。2003年，江西金融職工大學(xué)整建制并入。